排序
学校教师绩效考核与薪酬分配实施方案(试行)
学校教师绩效考核与薪酬分配实施方案(试行)为全面落实新时代教师队伍建设改革要求,进一步优化学校薪酬分配体系,切实激发全体教师干事创业、潜心育人的工作热情,打破平均主义分配弊端,突出...
中小学教师超课时补贴与临时代课费管理办法(2026年修订)
学校教师超课时补贴与代课费管理办法(2026年修订)为合理认定教师工作量,规范超课时补贴和代课费的核算与发放,体现多劳多得原则,保障教师额外劳动的合理报酬,根据《教育部关于进一步加强中小...
【高二】【语文】【秋季】开学第一课
高二语文·开学第一课从读懂到读透一选择性必修上册导学2026年秋季学期·高二语文组◇从读懂到读透:高二的语文不一样了高一·读懂高二·读透知道写了什么:能复述故事情节,概括文章主旨明白为...
【三年级】【秋季上】【语文】开学第一课
三年级语文开学第一课语文新旅程,从今天出发新学期·新起点·新收获欢迎回来,三年级的小朋友!·你们长大啦从二年级升到三年级,是不是觉得自己一下子长大了好多?没错,三年级是一个全新的开...
班级管理走心记:三条核心班规,管好班级更育好人
班级管理走心记:三条核心班规,管好班级更育好人开学接手新班级,我见过不少班主任熬通宵拟定长篇大论的班规:课堂坐姿、作业提交、卫生值日、自习纪律、着装发型…林林总总十几二十条,打印出...
【中小学】【高效学习】珍惜时间主题班会:一分钟的价值
珍惜时间班会分钟的价值班级:XX班班主任:XX老师哲理小故事想象一下,有一家银行,每天往你的账户充值1440块线…如果你嫌多,对不起,必须给你那么多;如果你嫌少,对不起,就只有那么多;如果...
故事代替道理:《说到就要做到》
故事代替道理:《说到就要做到》从前有座山,山上有棵树,树下有个红薯屋,屋里住着一只名叫哼哼的可爱小猪。哼哼是动物小镇里出了名最喜欢睡懒觉的,经常睡到日晒三竿。森林里的野桃成熟了,哼...
【秋季】【德育】第7周《践行节约美德,守护粮食安全》主题班会PPT
践行节约美德守护粮食安全一/粥/一/饭/当/思/来1之/不/易0102节约粮食意义与价值校园内浪费现象剖析0304家庭中如何实践节约粮食理念社会层面上推广节约粮食行动方案0506个人层面上践行节约精神...
眼中有学生心中有方向脚下有力量——班主任个人成长与带班规划
眼中有学生心中有方向脚下有力量一一班主任个人成长与带班规划“花的事业是尊贵,果的事业是甜美,而我愿做叶的事业,平凡谦逊,默默守护学生成长。”从事小学教育十余载,担任班主任以来,我始...
【通用】《预防电信诈骗安全教育》【秋季】【安全】主题班会PPT
做好预防宣传谨防电信诈骗预防电信诈骗安全网络打击网络犯罪【预防诈骗安全教育宣传】预防电信诈骗做好预防宣传谨防电信诈骗严厉打击犯罪提高安全意识Prevent Telecom Fraud and enhancePrevent...
2025—2026学年第一学期初中学校德育工作安排
2025一2026学年第一学期初中学校德育工作安排前言新的学期开始了,学校的德育工作也要打开新局面。近几年,我们学校虽然在德育方面做了不少探索,取得了一些成绩,但实际工作中还是碰到不少难题...
【小学】低年级【班主任经验】分享交流——用心赋能守护童年
用心赋能守护童年小学低段班级建设的思与行主讲人:XX老师教育,是一场温暖的修行在许多人看来,低年级班主任的工作,无非是“带孩子”“管纪律”,琐碎而平凡。但在我心中,这却是一项“培根铸...
2025年秋季第一学期德育工作计划(第二篇):一树一叶向阳生,德行如风润心灵
2025年秋季学校德育工作计划一一一树一叶向阳生,德行如风润心灵一树一叶向阳生节日浸润品牌的路员适改字过把牢立德树人根本从节日点亮到活动渗透再到文化浸润疹养核心价值从“重课堂”到“胜课...
14.【通用】【秋季上】第十四周《电子产品的“主人”与“奴隶”》主题班会
2026-2027学年第一学期第14周主题班会电子产品的“主人”与“奴隶班主任:X老师时间:2026年11月米一、导入:举手小调查昨天碰过手机、平板或电脑的同学请举手。>'碰了超过30分钟的请继续举着手...
2026年春季学校德育工作计划:春日逐梦织华章,骐骥驰骋梦续航
2025-2026学年第二学期学校德育工作计划(春日逐梦织华章骐骥驰骋梦续航)主要举措一、构建德育体系,完善制度保障二、规范常规管理,夯实育人基础三、推进心理教育,护航健康成长四、加强班级管...
【通用】【班干部培训】主题班会:班干部说明书
班干部培训主题班会班干部说明书保修期:一学期售后:找班主任使用前请认真阅读否则出了问题可别说没人告诉你米米你当班干部那天,心里在想啥?「太好了!终于可以「万一做不好,同学会帮老师了...
学校德育工作督导评估自查报告
多年来,我校坚持“一切为了学生的成长、一切为了教师的发展、一切为了教育的和谐”的办学理念,形成了自己的管理风格,坚守“育人为本、德育为先”的办学宗旨,积极贯彻实施以“纲要”为本、德...
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