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故事代替道理:《为什么要练字》
故事代替道理:《为什么要练字》从前有座山,山上有棵树,树上有小木屋,屋里住着小猴皮皮一家。傍晚时分,皮皮背着书包无精打采地回了家。一进门,皮皮就把书包重重地扔在了沙发边上,自己也瘫...
故事代替道理:《说到就要做到》
故事代替道理:《说到就要做到》从前有座山,山上有棵树,树下有个红薯屋,屋里住着一只名叫哼哼的可爱小猪。哼哼是动物小镇里出了名最喜欢睡懒觉的,经常睡到日晒三竿。森林里的野桃成熟了,哼...
故事代替道理:《请不要跟我说“你的秘密”》
故事代替道理:《请不要跟我说“你的秘密”》从前,有座山,山上有棵树,树下有个蘑菇屋,蘑菇屋里住着小白兔沫沫一家。沫沫是一只乐于倾听的小白兔。森林里的小动物们都爱找她聊天,不管是小麻...
故事代替道理:《磨刀不误砍柴工》
故事代替道理:《磨刀不误砍柴工》在一片茂密的森林边缘的伐木工厂,来了两个新的伐木工人,大力和大壮。大力是个勤奋努力的年轻人,他认为只要自己足够努力,就能过上好日子。于是他来工厂前就...
故事代替道理:《梦游乱糟糟王国》
故事代替道理:《梦游乱糟糟王国》从前有座山,山上有棵树,树下有间蘑菇屋,屋里住着小白兔沫沫一家。沫沫最讨厌的事情就是收拾房间了。一天晚上睡觉前,兔妈妈说:“沫沫,记得在你睡觉前,把...
故事代替道理:《哭泣吧!云朵宝宝》
故事代替道理:《哭泣吧!云朵宝宝》在遥远的天空之城上,有一群可爱的云朵宝宝,他们在天空中自由自在地生活着。云朵宝宝们特别爱干净,忍受不了一点灰尘。每当云朵宝宝们的白衣服沾上灰尘时,...
故事代替道理:《好心办坏事的小猪》
故事代替道理:《好心办坏事的小猪》在一片古老而神秘的森林深处,生活着一群可爱的动物小精灵。它们形态各异,却都怀揣着一颗善良又纯真的心。这片神奇的森林,每一天都充满惊喜,各式各样奇妙...
故事代替道理:《龟兔赛跑后续:找准方向,坚持才有意义》
故事代替道理:《龟兔赛跑后续:找准方向,坚持才有意义》在那场轰动全动物界的龟兔赛跑后,鸟龟成为了动物界的明星,小兔子则沦为大家的笑柄。小鸟龟也更加坚定了心中的想法:努力就有收获,坚...
故事代替道理:《当天的作业当天完成》
故事代替道理:《当天的作业当天完成》森林学校放寒假了。长颈鹿老师给小动物们布置了一个特殊的有意义的寒假作业:用画笔记录你每天最快乐的时刻。寒假的第一天,天气好极了,像极了小动物们的...
故事代替道理:《打扫糖果屋》
故事代替道理:《打扫糖果屋》糖果屋需要做一次彻底的大扫除,迎接新年的到来。七妹拿起扫把,准备开始扫地了。七妈阻止了她,“宝贝,大扫除需要先整理收纳各个房间的物品,按由高到低,由里到...
故事代替道理:《春节里的那些事儿》
故事代替道理:《春节里的那些事儿》最近的森林小镇热闹极了,因为春节就要到了。森林里的小动物们都忙碌起来,准备迎接这个盛大的节日。其中最忙的还要数猫头鹰爷爷了,因为大人们都忙着准备年...
故事代替道理:《不迎合,不将就》
故事代替道理:《不迎合,不将就》从前,有座山,山上有座庙,庙里有棵树,树下有两个和尚。小和尚对老和尚说:“师父,昨天寺里来了一位小香客。他跟我哭诉说,他很喜欢看书,在以前的学校,他...
故事代替道理:《不要乱吃路边的野果》
故事代替道理:《不要乱吃路边的野果》阳光明媚的一天,森林学校的课程在一阵欢快的下课铃声中结束了。小动物们像往常一样,叽叽喳喳,打打闹闹地结伴回家。他们一路上蹦蹦跳跳,追着蝴蝶满山遍...
故事代替道理:《不要把问题怪到别人身上》
故事代替道理:《不要把问题怪到别人身上》从前,有座山,山上有棵树,树下有个蘑菇屋,屋里住着一只小白兔,名字叫沫沫。阳光明媚的一天,小白兔沫沫把自己打扮得漂漂亮亮的,开开心心地去参加...
故事代替道理:《爱唱歌的百灵鸟》
故事代替道理:《爱唱歌的百灵鸟》从前,有座山,山上有座庙,庙里有棵树,树下有个老僧与少年面对面盘对而坐。少年抱着脑袋,痛苦的说:“大师,我快疯了。我很喜欢画画,画画比赛屡屡获奖,在...
高二老师班级管理之路:收起消极苦瓜脸,端正神态亦是课堂基本礼仪
高二老师班级管理之路:收起消极苦瓜脸,端正神态亦是课堂基本礼仪担任高二班主任多年,在试卷讲评上我摸索出一套高效教法:先公布试题答案,留出充足时间让学生自主订正错题、同桌互助研讨疑难...
二十余载育人路上,我坚守的师者初心:以爱为犁以责为耕
二十余载育人路上,我坚守的师者初心:以爱为犁以责为耕从教二十余载,每当听到外人说“教师工作轻松,课少假期多”,我总是淡然一笑。唯有真正站在三尺讲台,日夜与学生相伴的人,才懂得这份职...
调动学生自主能动性
不想上课?做个懒老师,学生成绩居然突飞猛进!!!宝娟,我的嗓子作为老师,你是不是常常有些时候上完一天课下来,感觉嗓子废了。或者感觉自己在讲台上苦口婆心的讲,下面的同学还不买账,稍不...
带班育人方略:“青藤计划”让成长有方向、有力量
“青藤计划”让成长有方向、有力量一一X小学三班彩虹班育人方略XX一株青藤,一路生长,我始终相信,教育不是修剪枝丫,而是引藤向光。与其把孩子“修成一个样”,不如把他们托举到看得见阳光、...
带班管理之路:一场意外的素质拓展班会,让班级凝聚力彻底拉满(附方案)
带班管理之路:一场意外的素质拓展班会,让班级凝聚力彻底拉满(附方案)作为常年扎根一线的班主任,我一直对班级素质拓展类活动抱有偏见:高中生心智渐熟、个性鲜明,那些看似简单的团队小游戏...



















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