城乡结合部小学“融城润乡·知行共生”学校文化建设方案一、方案背景与核心定位(一)背景分析城乡结合部小学兼具“城”的多元包容与“乡”的自然本真，学生群体涵盖本地农村子女、城市随迁子女，...