2026年学校师德师风建设常态化工作实施方案

2026年学校师德师风建设常态化工作实施方案为进一步深化学校师德师风建设工作，推动师德建设从外部约束向内生自觉转变，切实提升教师队伍的职业道德素养和育人能力，根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》及上级教育行政部门相关工作部署，结合我校实际情况，特制定本方案。一、指导思想以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，全面贯彻党的教育方针，深入落实”四有好老师”四个引路人”四个相统一”的总体要求，坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，坚持教育者先受教育的原则，坚持问题导向、系统推进、标本兼治的工作方向。通过建立健全师德建设的长效机制，着力在制度执行力和文化感召力两个维度同步发力，推动广大教师从”他律”走向”自律”，从”合规”走向”认同”，真正把职业道德内化于心、外化于行，形成崇德向善、爱岗敬业的良好师风。二、工作目标(一)近期目标（本学年）通过系统性的组织安排和制度建设，使全校教师职业行为规范知晓率达到100%，师德学习参与率达到100%，师德考核覆盖率达到100%。建立完整的教师师德档案，确保每位教师有记录、有评价、有反馈。师德违规行为发现和处置零遗漏，年度内无重大师德失范事件发生。(二)中期目标（三年内）