2026年秋季学期学校教学工作计划：立德树人、素养为先、深耕课堂、精准提质

2026年秋季学期学校教学工作计划：立德树人、素养为先、深耕课堂、精准提质一、指导思想2026年秋季学期，学校的教学工作必须坚持D的教育方针，紧扣基础教育高质量发展要求，把握教育“十五五”时期育人提质总体要求，把握新课标育人本质和“双减”深化落地要求，立足学校办学特色、学段学情特点，坚持“立德树人、素养为先、深耕课堂、精准提质”的导向，摒弃粗放式教学管理模式，聚焦课堂变革、教研赋能、学情精准、作业提质、数字育人、评价改革六件核心抓手。破解教学育人碎片化、课堂育人浅表化、培优缺补大综合、教研工作表面化等问题，深化教学治理精细化、课堂育人深度化、教师发展专业化、教育教学数字化，逐步推进高质量、可持续、有特色的高质量课堂教学育人体系，全面提升学校的教育教学核心竞争力。二、总体工作思路本学期教学工作始终围绕“固本、深耕、创新、提质”八个字的工作思路，常规“步步为营”、改革“变中求新”。固本：保证教学常规的“底基”，做到备课、上课、作业、辅导、评