浙江省中小学班主任基本功大赛小学组·育人故事自律“球星”养成记8￥关

班级理性追星引导实践：春启追星观，逐光做自己各位评委老师好！今天我想分享的，是本学期，我在班级里开展的一场关于“追星”的引导实践。开学没多久，我在整理学生抽屉时，发现了一个让我揪心...

课堂争先举手、作业不再拖延！每月抽奖小妙招激活学习动力一一我的教学心得不少老师都会遇到这样的难题：费劲制定奖励规则，学生却没多少热情；口头表扬说得多了，孩子渐渐觉得没新意；课堂总靠...