校本研修 第3页
校本研修
班主任个人发展规划-教务文库

班主任个人发展规划

班主任个人发展规划伴着炎炎夏日,我送走了陪我走过三年的孩子们。品味三年的成功与失败,欢笑与泪水,让我满载着收获并心存感激之情。是孩子们与我的朝夕相处,让我获得了教育中最大快乐。不知...
74.教师个人校本研修计划-教务文库

74.教师个人校本研修计划

教师个人校本研修计划实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。今天,小编为您带来的是教师个人校本研修计划,感谢您的阅读!教师个人校本研修计划1:为了使自...
39.数学学科校本研修学习计划-教务文库

39.数学学科校本研修学习计划

数学学科校本研修学习计划通过本次校本研修,使自己的教育教学水平能得到进一步的提高。下面我们来看看数学学科校本研修学习计划,欢迎阅读借鉴。一、研修主题为了实施素质教育、面向全体学生,...
“十五五”教师校本培训规划-教务文库

“十五五”教师校本培训规划

“十五五”教师校本培训规划一、指导思想以润心教育“温润心灵、赋能未来”为核心理念,立足学校办学与育人实际,坚守立德树人根本任务,紧扣学生“五心少年”培育目标,以打造正心、慧心、健心...
基于期中质量分析的学科教研组改进方案-教务文库

基于期中质量分析的学科教研组改进方案

一、指导思想和工作目标本学期教学己进入下半程,期中教学质量检测既是对前阶段课堂教学的一次系统“体检”,也是后续教研改进的着力点。真正有价值的改进方案,应当把“卷面上暴露的问题”转化...
小学校本研修个人计划3-教务文库

小学校本研修个人计划3

小学校本研修个人计划3一、指导思想以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展教育教学研修工作,为促进学生的全面发展...
教育没有捷径-教务文库

教育没有捷径

教育没有捷径像所有“真正的”老师一样,我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着,为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师,真的会很痛苦的。在过去的近四分之一世纪里...
“以学为中心”的初中数学课堂教学改革的思考与探索-教务文库

“以学为中心”的初中数学课堂教学改革的思考与探索

“以学为中心”的初中数学课堂教学改革的思考与探索摘要:学习的重点应当是以学生为主,学生作为教学的核心,需要在日常的生活中,主动引发思考,主动探索问题,主动解决问题。而在当下的教学开...
46.校本研修个人工作计划范文-教务文库

46.校本研修个人工作计划范文

校本研修个人工作计划范文校本研修又名:校本培训。是基于学校,为了学校,发展学校的研修。下面是小编给大家整理的校本研修个人工作计划范文,希望对参加教育工作者们有所帮助。校本研修个人工...
年度校本研修计划日志3-教务文库

年度校本研修计划日志3

年度校本研修计划日志3一、本年度专业发展目标1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风;2、更新教育观念,不断掌握现代教育...
班主任批评言语的技巧-教务文库

班主任批评言语的技巧

班主任批评言语的技巧班级管理工作中,表扬与批评是班主任做好工作的重要手段。表扬与批评都会对学生的情绪、感情、心理、行为产生直接的影响。只有适时、适度、有效的表扬与批评,才能起到鼓励...
小学数学课题申报书-教务文库

小学数学课题申报书

小学数学课题申报书x省中小学教育教学研究课题申报书课题名称引导学生快乐有效地学习数学的研究学科分类理科课题负责人负责人所在单位(盖章)江西省x县第二小学研究起讫时期2024年3月至2025年3月...
班主任如何疏导男生的“个性”-教务文库

班主任如何疏导男生的“个性”

班主任如何疏导男生的“个性”时光荏苒,又一个学期接近尾声,带上这个班级已经有一年的时间了。回想刚带上他们,正处于五年级,刚升入高年级段,由于营养充足、环境优越等原因,处于这个年龄段...
消防设施检查记录表-教务文库

消防设施检查记录表

消防设施检查记录表属地单位:属地区域:检查日期:检查内容检查标准是否符合不符合项描述检查标准应急照明总数()具1.室内应急照明灯外观是否完好:口是口否2.指示灯是否正常工作0是口否安全疏...
老师最齐全的奖励方法-教务文库

老师最齐全的奖励方法

老师最齐全的奖励方法主题一:奖励(1)■抓住你了每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上,然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星...
2025-2026学年校本研修实施方案:基于教学评一体化的问题导学法优化-教务文库

2025-2026学年校本研修实施方案:基于教学评一体化的问题导学法优化

2025-2026学年校本研修实施方案:基于教学评一体化的问题导学法优化基于教学评一致性理念,将教、学、评三要素有机融合,形成课程育人合力,协同发展学生核心素养,是落实教学评一体化的核心要...
学校教研组工作制度(2025年修订)-教务文库

学校教研组工作制度(2025年修订)

一、建设宗旨在学校教育体系中,教研组处于核心枢纽位置,是提升教学质量、推动教师专业成长、营造优良教研环境的关键力量。一个高效运作的教研组,如同紧密协作的团队,能促进教师间知识共享、...
xx小学数学课题研究精选-教务文库

xx小学数学课题研究精选

x小学数学课题研究精选一、课题说明我们发现目前小学数学在作业设计与布置方面存在很多单一、守旧、呆板等问题,基于以上情况,我们认为有必要对小学数学作业设计进行改革,所以我们提出了《小...
小学个人语文校本研修计划-教务文库

小学个人语文校本研修计划

个人语文校本研修计划计划一:语文个人校本研修计划一、指导思想:按照学校的学习要求,本学年我将认真进行研修工作,将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育中,借助同伴互助提高教育理...
特级教师于永正:5个秘決,做让学生喜欢的老师-教务文库

特级教师于永正:5个秘決,做让学生喜欢的老师

特级教师于永正:5个秘决,做让学生喜欢的老师教育部新闻办微言教育作者】于永正(江苏省特级教师)在达到理智年龄以前,孩子们不能接受观念,而只能接受形象.“身教”无痕.教有一旦有痕一一让...