高三复读生学情类型认定表以“一个主类型十必要辅助标签”确定分类教学起点使用说明：类型认定必须有数据证据，不凭印象贴标签。第一次阶段考试后复核一次；后续如主要矛盾发生变化，可调整类型...

高三复读生提升关键动作对照表用于年级周例会、月度复盘和阶段督办责任人”一律落实到岗位，不写多个部门共同负责。检查以现场产出、学生回答和后续数据为依据；材料齐全但学生说不清、课堂没变...

高三复读生入学信息与报考事项核验表一人一表，由年级组核验后归入学生备考档案使用说明：本表解决“能否报、按什么身份报、哪些资格需要提前确认”的问题。凡涉及当年度招生考试政策的事项，须...

高三复读生个人增分账总分目标必须逐层拆到学科、知识块、训练动作和二次过关使用说明：本表是整附件的核心。目标以“位次十分数”双口径确定，知识模块目标必须可检测。个人增分账每次阶段考试...

复读生重点状态动态跟进表限教育教学支持人员使用，不公开张贴使用说明：本表用于记录影响备考的状态信号和学校支持过程，不用于给学生作心理诊断。出现自伤风险、严重情绪危机或其他达到学校危...