从“育分”到“育人”德育工作的实践突围一一2025年春季学期学校德育工作中期汇报一、德育工作回顾与成果展示(一)强化德育“队伍建设”，提升德育“工作水平”(二)丰富德育“活动载体”，促进学...

心守暖阳向阳绽放一一小学班主任带班育人方略教育是一场温暖的陪伴，心守一抹暖阳，静待一树花开。作为小学班主任，我始终坚持温暖育人、以情化人、以爱育人，致力于打造有温度的班级、培养有温...

一、指导思想砥砺奋进，追求卓越。征程万里，初心不改。2025年德育处将以新时代中国特色社会主义思想为引领，坚守'立德树人'的教育初心，实践”全人'教育理念，完善常规管理体系，创新德育活动...

浙江省中小学班主任基本功大赛小学组·育人故事自律“球星”养成记8￥关

新质生产力赋能大思政课育人一体化的实践进路新质生产力是以科技创新、数字驱动、绿色智能为特质的生产力新样态。新质生产力赋能大思政课育人一体化，是新时代高校思想政治教育改革创新的必然选...

小翔老师泡

心如花木向阳而生一一小学班主任带班育人方略教育是一场温暖的修行，以爱为光，以善为壤，静待每一颗种子生根发芽、向阳生长。作为小学班主任，我始终秉持“志向引领、温度润心”的育人理念，用...

新教师岗前培训开班校长发言：扎根校园沃土，以青春微光铺展育人长路各位新入职青年同仁：初秋暑热缓缓褪去，校园里酝酿着全新的生机。今天我们齐聚岗前培训开班现场，迎接一批怀揣教育理想的青...

浙江省班主任基本功大赛·育人故事手工男孩成长记99

2026-2027学年学校教导处工作计划：单一成绩单不足以反映成长，过程档案才是育人核心抓手上一学年期末集中梳理各年级、各学科考试质量分析报告时，一个共性问题反复显现：同一知识板块、同类典...

松开小拳头99浙江省中小学班主任基本功大赛·育人故事+女牛平

案例3：不放纵与不为难相结合育人怎样做到既不放纵，又不为难学生呢？我个人认为不放纵任何一个学生，实际上就是一个严字。不放纵学生应从细处着手，贯彻到学生成长的整个心路历程，体现到学生...

我的带班育人方略嗾心聚力建设有“力”的班级

2026年班主任创新带班育人方略一、育人理念(一)核心理念作为高一语文教师兼班主任，我坚信教育是一场“由外而内、由浅入深”的生命唤醒。我将育人理念凝练为：“外烁启其智，内发润其心，阶梯成...

猫系老师养成记之长大后我也想成为您

带班育人方略从植物园到热带雨林一一在不断成长的班集体生态中育人

里蕴未来口育人故事2022年浙江省中小学班主任基本功大赛参赛作品1

教育不是把一群孩子修剪成同一种模样●●而是帮助每个孩子找到适合自己的生长方式●●不是用统一的尺度丈量而是在共学、共长的过程中让每一个孩子都被看见、被唤醒、被成全

最是快乐翻闲书今天我交流的标题是《最是快乐翻闲书》。我比较喜欢看书，但相对那些厚重的、枯燥的专业书，我更喜欢看闲书，其实很多人都跟我一样。闲书既能增长见识，又能愉悦身心，闲书并不闲...

倾听一线纾困解难，深耕育人提质赋能校长在全体教职工会议上发言各位老师，大家下午好！教育的根基在课堂，教育的温度在教师。一所学校的成长，从来离不开每一位一线教师的默默坚守与躬身耕耘。...