从寻找“例外”开始一一运用SFBC理论转化“问题”学生在一次班主任工作交流会上，同事小王谈起班上一个叫小南的学生时说，这小子真让人头痛，上课讲闲话、做小动作，惹事生非，不完成作业，成绩...