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以初心践行师德,于平凡铸就伟大:守三尺讲台做平凡师者
以初心践行师德,于平凡铸就伟大:守三尺讲台做平凡师者十七载春秋流转,十七年栉风沐雨,我始终扎根在农村小学的三尺讲台,从意气风发的毕业学子,变成默默耕耘的一线教师。曾怀惴着成为名师的...
故事代替道理《胃:你会不会吃饭》
故事代替道理:《胃:你会不会吃饭》从前有座山,山上有棵树,树下有个红薯屋,住着一家猪猪,小猪哼哼和猪爸爸、猪妈妈。小猪哼哼有个坏习惯,吃饭不专心,不是看电视就是玩玩具。中午吃饭时间...
故事代替道理:《请不要跟我说“你的秘密”》
故事代替道理:《请不要跟我说“你的秘密”》从前,有座山,山上有棵树,树下有个蘑菇屋,蘑菇屋里住着小白兔沫沫一家。沫沫是一只乐于倾听的小白兔。森林里的小动物们都爱找她聊天,不管是小麻...
以诚立教以心育人——在平凡讲台书写教育温情
以诚立教以心育人一一在平凡讲台书写教育温情尊敬的各位领导、老师们:大家好!今天,我想和大家分享一份朴素的教育初心:教育无华,以诚为基;育人无声,用心为暖。我是一名普通小学教师,从教...
班主任育人故事——当倔强学会拐弯
班主任育人故事当倔强学会拐弯一、看见他的刺第一次真正记住小川,不是在成绩单上,也不是在点名册里,而是在一阵突兀的桌椅声中。那天早读刚结束,同桌收作业时不小心碰倒了他的水杯,练习册湿...
2026年学生心理游园活动——情绪小怪兽
2026年学生心理游园活动情绪小怪兽活动名称活动目的备注通过颜色、表情、动作与情情绪小怪兽绪的练习,让学生做到“看心理游园活动得懂情绪、说得清情绪、会情绪小怪兽表达情绪”,为后续情绪管...
二十余载育人路上,我坚守的师者初心:以爱为犁以责为耕
二十余载育人路上,我坚守的师者初心:以爱为犁以责为耕从教二十余载,每当听到外人说“教师工作轻松,课少假期多”,我总是淡然一笑。唯有真正站在三尺讲台,日夜与学生相伴的人,才懂得这份职...
故事代替道理:《哭泣吧!云朵宝宝》
故事代替道理:《哭泣吧!云朵宝宝》在遥远的天空之城上,有一群可爱的云朵宝宝,他们在天空中自由自在地生活着。云朵宝宝们特别爱干净,忍受不了一点灰尘。每当云朵宝宝们的白衣服沾上灰尘时,...
班级友善教育实践:春润友善暖聚班集体
班级友善教育实践:春润友善暖聚班集体尊敬的各位评委、老师们:大家上午好!春回校园,草木蔓发,打造团结友善、充满温度的班集体,是每个班主任心中的愿景。本学期,我在班级里开展了一系列友...
故事代替道理:《想飞的鹰》
故事代替道理:《想飞的鹰》从前,有座山,山上有座庙,庙里有棵树,树下有两个和尚。小和尚对老和尚说:“师父,今日寺庙来了两个香客,他们是一对父子。儿子想和朋友一起去出海做生意,闯荡一...
于细微处扎根,于日常中生长——“青禾班”带班育人方略
于细微处扎根,于日常中生长一“青禾班”带班育人方略一、育人理念教育不是一阵风的热闹,而是在日复一日的细节训练中,让好习惯慢慢长成好品质。“青禾班”的“青禾”,既有向阳而生、拔节成长...
巧赋责任破困局:一招化解学生课堂打瞌睡难题——我的班级管理实战手记
巧赋责任破困局:一招化解学生课堂打瞌睡难题一一我的班级管理实战手记在班级管理中,课堂打瞌睡是最让班主任头疼的问题之一,不仅影响学生自身学习,还会扰乱课堂秩序,甚至牵连班级考核扣分。...
做一名“温柔偏心”的老师,错了吗?——我的教育感悟
做一名“温柔偏心”的老师,错了吗?一一我的教育感悟从教多年,我一直觉得班级管理得有规矩、讲原则。开学初,我就定下一条硬班规:学生累计违纪五次,必须通知家长到校沟通。本想着用明确的规...
以师爱润心以初心育人——于无声处守教育温情
以师爱润心以初心育人一一于无声处守教育温情站在三尺讲台,一晃已是二十余载。送走一届届学生,看着他们从懵懂孩童长成意气少年,奔赴各自的人生,我愈发笃定:教育的底色,从来都是爱:师者的...





















