班主任育人案例案例1：抓住时机育记得在一次带班时，我发现孩子们在自己面前总是显得很拘束，眼里总是闪现出一些害怕的神情。从他们的眼神中，我可以看出，他们都对我的敬畏多于喜爱，也许自己...

用好北京育人经验助力小学思政课建设北京市作为全国大中小学思政课一体化建设的实验基地，相关工作始终走在全国前列。一方面，北京己构建起体系完善的中小学思政育人格局：另一方面，依托丰富的...

高校大学生思想政治教育实践育人模式探析习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动...

2025年“向阳花”班带班育人方略一向光而生，瓣瓣芬芳一、育人主线与价值观(一)花向阳：核心愿景把教室想象成一块向阳坡，孩子们是一株株正待舒展的花苗。它们天生有“向光性”，本能地追随温暖...

“大思政课”视域下数字赋能实践育人的路径探索“大思政课”作为新时代思想政治教育的重要创新理念，强调思政小课堂与社会大课堂的深度融合，将实践育人视为落实立德树人根本任务的关键路径。当...

深化理论实践双向赋能探索高校思政育人长效路径高校思政教育由理论与实践两大不可分割的模块组成，打破二者分立运行格局、构建双向赋能协同育人机制，是破解传统思政知行脱节痛点、提升育人实效...

击破『美丽怀疑症

我的带班方略星光汇聚璀璨同心逐梦未来

高中班主任带班育人方略主题思想：春生万物，不分稻稗老师：X老师时间：2025年12月作核心有人理念与策略竹核心理念：春生万物，不分稻稗，尊重个体差异纷育人目标：坚持立德树人，促进全面发展...

浙江省中小学班主任基本功大赛·带班有人方略温育人助成长

一、指导思想砥砺奋进，追求卓越。征程万里，初心不改。2025年德育处将以新时代中国特色社会主义思想为引领，坚守'立德树人'的教育初心，实践”全人'教育理念，完善常规管理体系，创新德育活动...

浙江省中小学班主任基本功大赛小学组·育人故事自律“球星”养成记8￥关

班主任育人故事“我想回家9之后敏感女孩的“安心”重建记

五育并举：新时代高校心理育人的实践路径大学生心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要途径。当前，面对学业、就业、人际关系等多重压力，部分大学生出现焦虑、迷茫等心理困扰，这成为高校思...

新时代应用型高校“大思政课”三维育人路径立德树人是高等教育的根本任务，而思政课则是落实这一根本任务的关键课程。对于应用型高校而言，人才培养既要聚焦知识传授与能力养成，也需着力价值塑...

松开小拳头99浙江省中小学班主任基本功大赛·育人故事+女牛平

案例3：不放纵与不为难相结合育人怎样做到既不放纵，又不为难学生呢？我个人认为不放纵任何一个学生，实际上就是一个严字。不放纵学生应从细处着手，贯彻到学生成长的整个心路历程，体现到学生...

案例2：创设情景育人小俊是本班个子较小学生，父母离异，有时尿床，使他形成了内向自卑的心理，情绪也极不稳定。一些学生经常嘲笑他、拿他当笑料，多数同学都不愿跟他一起活动。小俊把黑板报弄...